26/11/2019 द हिन्दू एडिटोरियल नोट्स

यह आज के लेख से संबंधित है जब शीर्षक भौतिक को नष्ट कर देता है – इसमें बहुत अधिक सामग्री नहीं है लेकिन ये महत्वपूर्ण हाइलाइट हैं:

• लेख का तर्क है कि दो चीजें हैं,एक राष्ट्र की अवधारणा या एक परिवार की अवधारणा की तरह कुछ की अवधारणा है,लोगों के मन में और दूसरा है मनुष्य का भौतिक अस्तित्व।
• ज्यादातर ऐसा होता है कि अवधारणा भौतिक पर हावी हो जाती है और मनुष्य के शोषण और पीड़ा को जन्म देती है।
• उदाहरण के लिए, परिवार के मामले में, हमने ऑनर किलिंग के उदाहरणों को सुना है। ऐसे उदाहरणों में लोग परिवार की अपनी अवधारणा के सम्मान को बचाने के लिए अपने ही परिवार के सदस्य (अपनी बेटी) को मारने के लिए तैयार हैं।
• इसी तरह दलित बच्चों को खुले में शौच करने के लिए पीट-पीट कर मारने का एक उदाहरण था। यह एक और मामला है जब राष्ट्र की धारणा और विदेशी मीडिया के सामने हमारे राष्ट्र की प्रतिष्ठा को कई भारतीयों द्वारा गलत समझा जा रहा है।
• अवधारणा स्थिति या उससे जुड़े व्यक्ति की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण हो जाती है। परिवार की धारणा के सामने परिवार का एक सदस्य कम महत्वपूर्ण हो जाता है, राष्ट्र की अवधारणा इसे बनाने वाले व्यक्तियों की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण हो जाती है। पूरी प्रक्रिया में जो सबसे ज्यादा प्रभावित होता है वह है व्यक्तिगत मानवाधिकार।
• मानवाधिकार एक ऐसी चीज है जो किसी अवधारणा से जुड़ी नहीं है, लेकिन वे समाज में मानव के वास्तविक जैविक अस्तित्व में उभरती हैं या निहित हैं। इसलिए बुनियादी मानव अधिकारों को लिंग, जाति, जाति, लिंग या धर्म या किसी भी अन्य मामले के किसी भी अंतर से परे सभी मनुष्यों के लिए समान होना चाहिए।
• यह इसलिए अधिक है क्योंकि यदि राष्ट्रीयता, संस्कृति, लिंग, रंग, कामुकता आदि के अंतर का अर्थ है कि बुनियादी मानव अधिकारों को इन श्रेणियों में बदलना है, तो हम मूल रूप से तर्क दे रहे हैं कि ‘मानव’ मौजूद नहीं है, या यह केवल में मौजूद है एक अमूर्त संदर्भ, जैविक या अन्य वास्तविकताओं में संयुक्त राष्ट्र।
• इसलिए बुनियादी मानवाधिकार – जो आश्रय, भोजन, उत्तराधिकार और प्रजनन अधिकारों, शैक्षिक, काम और आंदोलन की स्वतंत्रता तक पहुंच है – लिंग अंतर के आधार पर इनकार नहीं किया जा सकता है, जैसा कि उन्हें ‘जाति’ के आधार पर अस्वीकार नहीं किया जा सकता है।

 

 

जीएस -2 मेन्स (स्वास्थ्य अपडेट)

प्रसंग:

• विश्व पोलियो दिवस पर डब्ल्यूएचओ ने आधिकारिक तौर पर घोषित किया कि पोलियो वायरस टाइप 3 को मिटा दिया गया है।
• हाल ही में विश्व स्वास्थ्य संगठन (World Health Organisation- WHO) ने वाइल्ड पोलियोवायरस टाइप 3 (Wild poliovirus type 3- WPV3) के उन्मूलन की घोषणा की है।

प्रमुख बिंदु:

• पोलियो या पोलियोमाइलाइटिस (Poliomyelitis) एक अपंगकारी एवं घातक संक्रामक बीमारी है।
• तीनों प्रकार के वाइल्डपोलियो पक्षाघात और मृत्यु का कारण बन सकते हैं, लेकिन WHO द्वारा उन्मूलन के संदर्भ में वैरोलॉजिकल भिन्नताओं (Virological Differences के कारण इन्हें अलग-अलग वर्गीकृत किया जाता है।
• वाइल्ड पोलियोवायरस टाइप- 2 (Wild Poliovirus Type 2- WPV2) के उन्मूलन की घोषणा वर्ष 2015 में की जा चुकी है।
• वाइल्ड पोलियोवायरस टाइप-1 (Wild Poliovirus Type 1- WPV1) का उन्मूलन शेष है और यह अफगानिस्तान तथा पाकिस्तान के क्षेत्रों में अभी भी विद्यमान है।
• WPV3 का आखिरी मामला उत्तरी नाइजीरिया में वर्ष 2012 में दर्ज किया गया था।
• वर्ष 2011 के बाद भारत में पोलियो का कोई मामला दर्ज नहीं किये जाने की वजह से वर्ष 2012 में विश्व स्वास्थ्य संगठन ने भारत को पोलियोग्रस्त देशों की सूची से बाहर कर दिया। इसके बाद वर्ष 2014 में भारत को स्पष्ट रूप से पोलियो मुक्त राष्ट्र घोषित कर दिया गया।

वैक्सीन-व्युत्पन्न पोलियो (Vaccine-derived Polio):

• वैक्सीन-व्युत्पन्न पोलियो को पोलियो के नॉन-वाइल्ड (Non-Wild) प्रकार के रूप में जाना जाता है।
• वैक्सीन-व्युत्पन्न पोलियोवायरस (Vaccine-derived Polioviruses- VDPV) पोलियोवायरस का एक दुर्लभ प्रकार है जो ओरल पोलियोवायरस वैक्सीन (Oral Polioviruses Vaccine) में पाए जाने वाले पोलियोवायरस के उत्परिवर्तन (Mutation) से विकसित होता है।
• जब एक बच्चे को टीका (Vaccine) लगाया जाता है, तो कमज़ोर वैक्सीन-वायरस आँत में प्रतिकृति का निर्माण करने बाद रक्त प्रवाह में प्रवेश कर जाता है, जिससे बच्चे में सुरक्षात्मक प्रतिरक्षा प्रतिक्रिया उत्पन्न होती है।
• अन्य वाइल्ड पोलियोवायरस की तरह इस स्थिति में भी प्रभावित बच्चा छह से आठ सप्ताह की अवधि के लिये वैक्सीन-वायरस का उत्सर्जन करता है।
• अत्यंत दुर्लभ मामलों में उत्सर्जित वैक्सीन-वायरस में से कुछ उत्परिवर्तन की वजह से मूल वैक्सीन-वायरस के समान न रहकर आनुवंशिक रूप से बदल जाते हैं। इसे ही VDPV कहा जाता है।
• हाल ही में फिलीपींस सहित अफ्रीका और एशिया के कुछ हिस्सों में पिछले महीने इसके संचरण के मामले की वजह से लगभग दो दशकों के बाद बड़े पैमाने पर टीकाकरण अभियान शुरू किया गया है।

ओरल पोलियोवायरस वैक्सीन (Oral Poliovirus Vaccines- OPV)

• OPV पोलियो के उन्मूलन हेतु इस्तेमाल किया जाने वाला सबसे प्रमुख टीका है।
• जिन लोगों को OPV दिया जाता है, वे टीकाकरण के कुछ समय बाद तक इस वायरस का उत्सर्जन करते हैं और दूसरों को संक्रमित कर सकते हैं, विशेष रूप से उन्हें जिन्हें टीका नहीं लगाया गया हो।
• अत्यंत दुर्लभ परिस्थितियों में OPV वैक्सीन-व्युत्पन्न पोलियो का भी कारण बन सकते हैं।
• पोलियोवायरस के विभिन्न संयोजनों के आधार पर OPV तीन प्रकार के होते हैं- मोनोवैलेंट OPV, बाईवैलेंट OPV एवं ट्राईवैलेंट OPV।
• 2015 में WPV2 के उन्मूलन की घोषणा के बाद दुनिया भर में ट्राईवैलेंट OPV की जगह बाईवैलेंट OPV का प्रयोग किया जा रहा है।
• ट्राईवैलेंट OPV में सभी तीन प्रकार के पोलियोवायरस शामिल होते हैं, जबकि बाईवैलेंट OPV में केवल WPV1 और WPV3 शामिल हैं। बाईवैलेंट OPV का इस्तेमाल शुरू किये जाने के बाद OPV अब WPV2 के खिलाफ सुरक्षा नहीं प्रदान करता है।

निष्क्रिय पोलियोवायरस वैक्सीन (Inactivated Poliovirus Vaccine- IPV)

• IPV को 1955 में डॉ. जोनास साल्क द्वारा विकसित किया गया था।
• IPV लोगों को तीनों प्रकार के पोलियोवायरस से बचाता है।
• IPV में लाइव वायरस नहीं होता है। जिन लोगों को यह टीका दिया जाता है, वे वायरस का उत्सर्जन नहीं करने की वजह से दूसरों को संक्रमित नहीं कर सकते हैं।
• बाईवैलेंट OPV का उपयोग करने वाले देशों में WPV2 से सुरक्षा के लिये IPV की एकल खुराक भी साथ में दी जाती है।
• IPV आँत में बहुत कम स्तर की प्रतिरक्षा को प्रेरित करता है। अतः, जब कोई व्यक्ति IPV से प्रतिरक्षित होने के बाद भी कुछ मामलों में आँत में वायरस के प्रतिकृति का निर्माण एवं तत्पश्चात् उसका उत्सर्जन कर सकता है। इससे वाइल्ड पोलियोवायरस से संक्रमण का खतरा बना रहता है।

महत्व:

• टाइप 3 वायरस का उन्मूलन वर्तमान में उपयोग किए जाने वाले द्विध्रुवीय मौखिक पोलियो वैक्सीन से टाइप 1 और टाइप 3 से केवल एक प्रकार के 1 से युक्त मोनोवालेंट वैक्सीन से स्विच करने की संभावना को खोलता है।
• इससे लागत कम होगी।
• यह टीका-व्युत्पन्न पोलियोवायरस (VDVP) मामलों की संख्या को कम करने में भी मदद करता है।
• वैक्सीन से संबंधित लकवाग्रस्त पोलियो (वीएपीपी) को बहुत कम किया जा सकता है, अगर केवल 1 प्रकार वाले एक मोनोवालेंट वैक्सीन से द्विसंयोजक के लिए स्विच होता है, क्योंकि वैक्सीन में टाइप 3 पोलियोवायरस में वैक्सीन से संबंधित लकवाग्रस्त पोलियो (वीएपीपी) पैदा करने की सबसे बड़ी प्रवृत्ति है। । यद्यपि VAPP का जोखिम छोटा है, यह तब होता है जब टीके में इस्तेमाल किया गया कमजोर, कमजोर वायरस टीकाकरण वाले बच्चे की आंत में वायरल हो जाता है या निकट संपर्क में फैल जाता है, जिनका टीकाकरण नहीं हुआ है।

 

प्रश्न – स्कूलों में सुबह की सभा का महत्व स्पष्ट कीजिए। प्रार्थनाएँ इसका एक अनिवार्य हिस्सा हैं? (150 शब्द)

संदर्भ – स्कूलों में सुबह की प्रार्थनाओं पर वर्तमान विवाद।

 

खबरों में क्यों?

• संविधान कहता है कि राज्य के वित्त पोषण वाले संस्थान धार्मिक निर्देश नहीं दे सकते।
• पीलीभीत (U.P.) के एक सरकारी स्कूल के प्रधानाध्यापक को हाल ही में जिला प्रशासन ने इस शिकायत के बाद निलंबित कर दिया था कि वह छात्रों को सुबह की सभा में धार्मिक प्रार्थनाएं करवा रहे थे।
• लेकिन पिछले साल केंद्रीय विद्यालय संगठन ने सुबह की प्रार्थना बृहदारण्यक के हवाले से की थी।

स्कूलों में सुबह की प्रार्थना का महत्व:

• स्कूलों में सुबह की प्रार्थना सभा का पर्याय है। यह छात्रों के बीच अच्छे नैतिक मूल्यों को विकसित करने और उन्हें सुबह जल्दी पढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है और इसे छात्रों में अधिक फलदायी बनाता है।
• इसके अलावा प्रार्थनाओं में एक पवित्र वातावरण बनाने की शक्ति होती है जो छात्रों में मानवता और अनुशासन जैसे कुछ मूल्यों को विकसित करने में मदद करता है।

 

समझने के लिए कुछ खास बातें:

क्या सुबह की सभा में प्रार्थना का मतलब धार्मिक निर्देश देना है?

• यदि हम देखते हैं कि आमतौर पर स्कूलों में सुबह की सभा का उपयोग एक या अधिक प्रार्थनाओं को गाने के लिए किया जाता है और वे विभिन्न प्रकार के होते हैं। कुछ पारंपरिक हैं, कुछ विश्वास प्रणाली और धार्मिक हैं और कुछ दोनों की सीमा रेखा पर हैं।
• इन प्रार्थनाओं और गायन के माध्यम से, स्कूल धार्मिक शिक्षा से अधिक कई विभिन्न आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।
• उदाहरण के लिए, हेडमास्टर इस अवसर का उपयोग छात्रों को संबोधित करने के लिए करते हैं, सामान्य नोटिस देते हैं और एक छोटा भाषण देते हैं। इस सब के बीच गायन है और इसमें अक्सर प्रार्थनाएं शामिल होती हैं।
• तो सवाल यह नहीं है कि क्या सुबह की प्रार्थना होनी चाहिए, बल्कि प्रार्थना में इस्तेमाल की जाने वाली गीतात्मक सामग्री के बारे में भी। क्या यह उस उद्देश्य को पूरा करता है जिसके लिए सुबह विधानसभा का उपयोग किया जाता है और व्यवस्था पर ही सवाल नहीं उठाता।
• सुबह की सभा में प्रार्थना के बारे में कुछ लोगों को संदेह है कि एक कारण यह है कि उनके अनुसार यह कुछ अतिमानवीय अपील करता है, यह तर्कसंगतता की भावना का विरोध करता है और वैज्ञानिक स्वभाव पर समझौता करता है।
• धार्मिक शिक्षा प्रदान करने के लिए राजकीय वित्त पोषित स्कूल को अनुमति न देने के सवाल पर भी, अगर हम मानते हैं कि प्रार्थना सुबह की सभा का एक हिस्सा है और कई अन्य उद्देश्यों को पूरा करती है और अधिक महत्व गीतों को दिया जाना चाहिए, तो इसका विश्लेषण करने की आवश्यकता है कि क्या राज्य वित्त पोषित स्कूलों को एक साथ प्रतिबंधित करना उन्हें विनियमित करने के बजाय एक अच्छा विकल्प है।
• इसके अलावा अगर हम वैज्ञानिक स्वभाव की बात करें, तो विज्ञान का क्या मतलब है? इसका अर्थ है ज्ञान का व्यवस्थित अनुसरण और धर्म का अध्ययन इसका एक हिस्सा है। हमें जो करने की जरूरत है वह धर्म की परंपराओं से सीधे धार्मिक निर्देशों को अलग करना है जो देश के सांस्कृतिक लोकाचार का हिस्सा हैं। संगीत और कविता के रूप में प्रार्थना आमतौर पर स्कूलों में उपयोग की जाती है और कविता ज्यादातर भारतीय भाषाओं में केन्द्र में है। टैगोर के कई गीतों में आध्यात्मिक बदलाव है।
• इसके अलावा अध्यात्म और धर्म के बीच एक कठोर वर्गीकरण नहीं किया जा सकता है, लेकिन यह समझने की जरूरत है कि आध्यात्मिकता कुछ अधिक जड़ है और इसलिए धर्म को बढ़ावा देने की तुलना में प्रार्थनाओं में आध्यात्मिकता पर अधिक जोर दिया जाना चाहिए।
• कुल मिलाकर अगर हम व्यापक रूप से स्थिति का अध्ययन करते हैं तो हम पाते हैं कि अधिकांश स्कूलों में सुंदर सुबह की विधानसभाएं हैं। सुबह की सभाओं के माध्यम से देश की कई खूबसूरत परंपराओं का संचार किया जाता है।

आगे का रास्ता:

• मॉर्निंग असेंबली प्रार्थनाएँ महत्वपूर्ण हैं लेकिन हमें इस पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है कि उनके गीतों में पूरी दिनचर्या पर प्रतिबंध लगाने के बजाय क्या है।